{"id":126,"date":"2013-10-28T13:32:43","date_gmt":"2013-10-28T12:32:43","guid":{"rendered":"http:\/\/www.cronoshare.com\/blog\/?p=126"},"modified":"2019-08-27T19:01:41","modified_gmt":"2019-08-27T17:01:41","slug":"10-consejos-para-ser-un-buen-profesor","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cronoshare.com\/blog\/10-consejos-para-ser-un-buen-profesor\/","title":{"rendered":"10 consejos para ser un buen profesor"},"content":{"rendered":"

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\"Profesores<\/a>
Profesores particulares<\/figcaption><\/figure>\n

\u00a1Buenos d\u00edas croneros<\/strong>! Hoy queremos dedicar nuestro post a todos aquellos croners<\/strong> que sean o quieran ser profesores<\/strong>. A continuaci\u00f3n os mostraremos 10 trucos o consejos para ser un buen profesor<\/strong>, atentos:<\/p>\n

1.-<\/strong> Lo m\u00e1s importante es una buena relaci\u00f3n:<\/strong> Tenemos que crear un ambiente y una comunicaci\u00f3n cercana y de confianza con nuestro alumno, que se encuentre c\u00f3modo con nosotros y que pueda contar con el profesor para lo que necesite. Ejemplo: Ofrecer documentaci\u00f3n personalizada, crear un canal de comunicaci\u00f3n para dudas como el whatsapp o el correo, aprender que est\u00edmulos motivan m\u00e1s a nuestro alumno…<\/p>\n

2.- No cerrarse a las nuevas tecnolog\u00edas:<\/strong> Muchos profesores pecan de no actualizarse con las nuevas herramientas que hoy en d\u00eda nos ofrece internet y otros medios. Es importante el reciclaje y estar informado de los \u00faltimos programas del mercado para la docencia. No debemos obsesionarnos con las herramientas tradicionales y abrirnos a nuevos avances y programas que nos facilitar\u00e1n en gran medida nuestro trabajo y el del alumno.<\/p>\n

3.- Conoce y trabaja con otros docentes:<\/strong> Mantenerte al d\u00eda con profesionales dentro de tu sector, crea un circulo de compa\u00f1eros con los que poder comentar, valorar y mejorar tus cualidades. El contacto con personas con el mismo trabajo que t\u00fa te ayudara a tener una visi\u00f3n externa y objetiva de lo que haces y como lo haces.<\/p>\n

4.- Un buen profesor busca calidad sobre cantidad:<\/strong> No se valora tanto el trabajo duro y lo bien que se hagan las cosas, sino el aprendizaje en si y como les ayuda a entender la asignatura. Un buen profesor sabe cambiar de enfoque cuando es necesario para mantener la atenci\u00f3n de sus alumnos, y para ello es imprescindible tener un buen nivel de empat\u00eda.<\/p>\n

5.- Explica el por qu\u00e9 de las cosas:<\/strong> No sirve de nada hacer algo porque si, tenemos que explicar el por qu\u00e9 de las cosas y su funci\u00f3n. No queremos que nuestro alumno memorice, queremos que aprenda y entienda lo que se le esta ense\u00f1ando y sepa hacer uso de esa informaci\u00f3n.<\/p>\n

6.- Aprender a ser un buen conversador:<\/strong> Un buen profesor es capaz de formular las preguntas oportunas en los momentos oportunos. Saber que decir y como decirlo es el camino para despertar el inter\u00e9s del alumno y fomentar una escucha activa. La mejor forma de que una clase sea efectiva es que el alumno fomente y motive al profesor con preguntas y dudas, pero para ello tenemos que crear antes un ambiente motivador para el alumno y que genere curiosidad.<\/p>\n

7.- La reflexi\u00f3n como autocr\u00edtica<\/strong>: Para ser un buen profesor debemos ser capaces de reflexionar sobre nuestros errores e incluso sobre los errores de nuestro alumno. No hay ning\u00fan profesor perfecto igual que no existe el alumno perfecto, pero debemos ser anal\u00edticos y autocr\u00edticos con nuestros m\u00e9todos y nuestros objetivos, y estar preparados para tomar una decisi\u00f3n o un cambio de estrategia en funci\u00f3n de los obst\u00e1culos que puedan surgir.<\/p>\n

8.- Olv\u00eddate del orgullo:<\/strong> El profesor no es un dios, no lo sabe todo, y no lo hace todo bien. Reconocer nuestros propios errores y pedir disculpas es una forma de demostrar que somos humanos, que somos realistas y profesionales en lo que hacemos y que somos conscientes de que no siempre hacemos las cosas bien, pero lo realmente importante es darse cuenta y cambiarlo. Un alumno siempre agradecer\u00e1 la honestidad y la capacidad de reconocer un error propio como un valor positivo.<\/p>\n

9.- Todo comunica, aprende a controlarlo:<\/strong> No solo debemos saber hablar, que decir, y como decirlo, tambi\u00e9n existen el lenguaje corporal m\u00e1s dif\u00edcil de controlar pero no menos importante. Sentarnos correctamente, ayudarte de las manos para tus explicaciones, utiliza las expresiones faciales para mostrar un feedback al alumno sin tener que contestarle, evita tics como mover la pierna, morderte las u\u00f1as o tocarte el pelo…<\/p>\n

10.- Tu eliges, as\u00ed que hazlo bien:<\/strong> Tu decides que es importante y que no. Es una gran responsabilidad como docente porque no siempre es f\u00e1cil saber en que tema debes focalizar tus esfuerzos. Prep\u00e1rate siempre el temario, analiza la situaci\u00f3n y los objetivos de tu alumno, y desarrolla una estrategia para que los alcance.<\/p>\n

Y aqu\u00ed os dejamos con todo un ejemplo, el profesor Walter Lewin dando clases de f\u00edsica a sus alumnos y demostrando los principios de la energ\u00eda de una manera un tanto… \u00bfarriesgada?<\/p>\n