Isabel Aroca Quero


Isabel Aroca Quero

Isabel Aroca Quero

Es de Majadahonda (Madrid)

Registrado el 19-01-2022

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Así es Isabel

Mi nombre es Isabel Aroca Quero, tengo 22 años y estoy estudiando el último curso del doble grado en psicología y logopedia en la universidad complutense de Madrid. Tengo experiencia como profesora de clases particulares y de refuerzo en todas las asignaturas aplicando técnicas de estudio. Además, he realizado las prácticas de logopedia en la clínica comunica de Majadahonda llevando a cabo la evaluación e intervención de niños y niñas entre 2 y 20 años con rotacismo, dislalia, disfemia o tartamudez, dificultades de lectoescritura, dificultades de atención e hiperactividad, dificultades de aprendizaje, retraso generalizado del desarrollo, retraso madurativo, retraso simple del lenguaje, bilingüismo, trastorno específico del lenguaje (TEL), trastorno del espectro autista (TEA) y discapacidad intelectual. Para ello he utilizado también sistemas aumentativos y/o alternativos de comunicación como el PECS. Durante los veranos hago voluntariados en la asociación ALEPH-TEA con población diagnosticada de tea, y mi lengua materna es el español; pero me manejo bien en inglés (nivel c1).
Me encantaría trabajar de logopeda a domicilio porque es una profesión que me encanta. Resido en Majadahonda y tengo el carné de coche.

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Área de trabajo de Isabel

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Servicios

Clases particulares: Profesor para necesidades educativas especiales | Clases particulares secundaria (en general) | Clases de técnicas de estudio, repaso y apoyo escolar

Empleos

Profesora de clases particulares y de refuerzo en todas las asignaturas aplicando técnicas de estudio.

Prácticas externas de Logopedia en la clínica de Comunica (Calle de Hernán Cortés, número 4, Majadahonda, febrero-junio 2021). Evaluación e intervención en niños de entre 2 y 20 años con rotacismo, dislalia, disfemia o tartamudez, dificultades de lectoescritura, dificultades de atención e hiperactividad, dificultades de aprendizaje, retraso generalizado del desarrollo, retraso madurativo, retraso simple del lenguaje, bilingüismo, Trastorno Específico del Lenguaje (TEL), Trastorno del Espectro Autista (TEA) y discapacidad intelectual --> Uso de Sistemas Aumentativos y/o Alternativos de Comunicación (PECS).

Voluntariado en el centro ALEPH-TEA (Tres Olivos). Realizamos actividades de ocio y tiempo libre, por ejemplo, ir a la piscina, ir al parque o ir a dar un paseo; además de la hora de la comida. Con población infantil y adulta diagnosticada con Trastorno del Espectro Autista.

Estudios

Actualmente, estudiante de 5º curso del doble grado en Psicología y Logopedia (Universidad Complutense de Madrid, desde 2017).

Curso psicológico sobre el trastorno por estrés postraumático o TEPT (Universidad Complutense de Madrid, 2019).

Curso de Primeros Auxilios Psicológicos (Universidad Autónoma de Barcelona en modalidad online, 2021).

Idiomas

Castellano como lengua materna.

Inglés con nivel B2 (First Certificate de Cambridge, 2016), y estudios del nivel C1 (Advance Certificate de Cambridge, 2019-2021) en Northwest English Center y Escuela Inglesa de Majadahonda.

Estudios de francés en el instituto (2011-2016).

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