Carla Martín García

Así es Carla

Hola,

Mi nombre es carla y actualmente estoy finalizando el grado en psicología en la universidad de barcelona —solo me queda entregar el trabajo de fin de grado. Me pongo en contacto con vosotros porque he visto que estáis buscando incorporar a un psicopedagogo en vuestro equipo, y estoy muy interesada en formar parte del proyecto.

Recientemente, he finalizado mis prácticas en la asociación avesedari, donde durante varios meses llevé a cabo intervenciones psicoeducativas con niños y niñas con dificultades de aprendizaje en escuelas de alta complejidad en l'hospitalet de llobregat. El proceso consistía en realizar evaluaciones iniciales mediante la plataforma glifing, basada en test psicométricos baremados como el prolec y el talec. A partir de estos resultados, diseñábamos un plan de entrenamiento individualizado, adaptado a las necesidades específicas de cada infante. Trabajábamos principalmente aspectos relacionados con la lectura, como la velocidad lectora y la comprensión lectora

Esta experiencia me permitió desarrollar habilidadesíticas para observar y prestar atención al desarrollo de cada niño, así como también la capacidad de ser flexible y adaptarme a las circunstancias del entorno. Además, participé en la creación de materiales pedagógicos, tanto a nivel digital como enógico. Asimismo, pude implicarme activamente en sesiones realizadas por profesionales especializados en trastornos del desarrollo, lo que me permitió acercarme más al proceso de evaluación y reeducación en estos casos.

Los centros donde colaboré se caracterizaban por tener un elevado número de familias migrantes, lo que suponía que el catalán era una lengua poco hablada en casa, añadiendo así un reto adicional al proceso de aprendizaje. Por este motivo, considero fundamental que la intervención sea personalizada, pero también sensible al contexto sociocultural del alumno. En este sentido, la implicación de las familias es clave: trabajar conjuntamente, crear una red de apoyo sólida y establecer un clima de confianza son pilares esenciales para el éxito de cualquier intervención educativa.

Gracias a otras oportunidades laborales, llevo años trabajando con niños, adolescentes y sus familias desde diferentes ámbitos. He trabajado como monitora tanto en el tiempo de mediodía como en proyectos educativos extraescolares y de verano. También he formado parte de equipos de animación, lo que me ha permitido fomentar el trabajo en equipo y desarrollar habilidades comunicativas.

Considero muy importante crear espacios donde los niños y niñas se sientan válidos y capaces. A menudo, los recursos disponibles en el aula no son suficientes para que ciertos alumnos puedan empoderarse y desarrollar todo su potencial. Me motiva enormemente poder contribuir a cambiar esta realidad.

Estoy muy ilusionada con la posibilidad de aportar mi granito de arena a vuestro equipo, y al mismo tiempo, seguir aprendiendo y creciendo profesionalmente a vuestro lado.

Muchas gracias por la atención.

Atentamente,
Carla martín
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