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Así es Susana

Destaco en éste momento :

2014/2015. Educadora social.

Diputación foral de navarra . Fundación xilema.
Diputación de guipuzcoa. Fundación agintzari.
Recurso de acogimiento residencial para personas menores contrastornos de conducta
Recurso de acogimiento residenc...

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Destaco en éste momento :

2014/2015. Educadora social.

Diputación foral de navarra . Fundación xilema.
Diputación de guipuzcoa. Fundación agintzari.
Recurso de acogimiento residencial para personas menores contrastornos de conducta
Recurso de acogimiento residencial especializado para personas menores.

Competencias , funciones y tareas, propias del puesto ;y las requeridas por la particularidad de cada caso.
• contener emocionalmente a las personas menores propiciando relaciones vinculares y de cooperación.
• generar un entorno de salud en las relaciones que permita la elaboración de las situaciones que están pasando.
• favorecer la diferenciación e individuación, la autonomía y la responsabilidad de los menores ayudando a su vez en los procesos de identificación.
• servir de apoyo en la adquisición de nuevos aprendizajes.
• establecer límites y transmitir normas sociales.
• gestionar el hogar proporcionando los cuidados básicos y respondiendo a las necesidades de salud, alimentación, vestido, higiene, escolaridad, relaciones de los propios menores. Acompañar y supervisar las actividades de la vida cotidiana de los menores tanto individuales como grupales.
• servir de puente entre la familia y el niño

2014 grupo gureak.

Apoyo en taller ocupacional de personas con disminución en alguna de sus capacidadades. ( físicas y/o psíquicas).
Elaboración y/o reparto de tareas a desarrollar entre el equipo…
Seguimiento de tareas programadas. Apoyo en la realización de las mismas…
Apoyo emocional en situaciones requeridas.

2011-2012. Fundación zorroaga.

Técnica media de apoyo

• estudio sobre calidad de vida en personas mayores en instituciones.
• participación en el proyecto de implantación del modelo de calidad de vida basado en el modelo de atención centrada en la persona y concepto de c de v de shalock y verdugo.

(para lo cual parte de las tareas fueron: revisión bibliográf, elección del modelo, evaluación de la calidad de vida en las personas mayores residentes a través de la escala gencat, interpretación de resultados, propuestas de intervención, mediante la elaboración de documentos de referencia, asesoramiento y acción formativa a las personas trabajadoras del centro. Colaboración en la adaptación del modelo y resultados de la evaluación a la estructura de la fundación,)

• seguimiento de las personas residentes en distintos momentos y atención a necesidades varias.(apoyo emocional, participación en intervenciones psicosociales en formato grupal, como realización de talleres : estimulación cognitiva, física, social… apoyo en actividades de ocio y t libre...)
• seguimiento de la planta y coordinación con responsables de la misma.
• coordinación con el equipo de calidad y con distintas entidades , en la elaboración y pasación de encuestas sobre la imagen corporativa de fundación zorroaga y valoración de resultados.

.1997-2010. Fundación izan

Psicoterapeuta / educadora social/ monitora ( programa educativo-terapútico )

• evaluación, diagnóstico e intervención individual y grupal. (p. En procesos de rehabilitación de dependencias, riesgo de exclusión social, enfermedad mental…)
• asesoramiento, apoyo e intervención familiar y de pareja.

• dinamización de grupos específicos, para padres y madres en proceso de rehabilitación. Asesoramiento, apoyo y seguimiento, grupal e individual sobre el desrrollo y evolución en el desempeño de su paternidad-maternidad

• dinamización en grupos de autoayuda de parejas y familias de personas en proceso de rehabilitación (toxicomanías y otras problemáticas asociadas. ) y seguimiento de los mismos.

• gestión del proceso educativo (coordinación con docentes, seguimiento cursos, orientación a las personas usuarias del servicio…)

• gestión del proceso médico de las personas usuarias: (coordinación con médico y enfermera del centro. Derivación y coordinación y con otros profesionales, especialistas y recursos externos. Seguimiento individualizado de cada caso en relación a ello.

• impartición de seminarios y charlas socio-educativas, (diversas temáticas: procesos de rehabilitación, sanitarios, sexualidad, trastornos de personalidad , enfermedad mental…) a las personas en tratamiento.

• organización y gestión de talleres: actividades de la vida cotidiana (cocina, limpieza…).

• monitora actividades lúdicas , ocio y tiempo libre.

• tutorización de profesionales sociosanitarios(psicólogos, educadores e integradores sociales) en sus inicios y seguimiento de futuros profesionales en prácticas.

• representación de la entidad en la comisión sobre salud mental de la asociación sargi.

Consulta privada.

Estudios

Formación reglada :
• licenciada en filosofía y cc de la educación. Psicología, área clínica. Universidad de salamanca.(nivel master) ( psicóloga general sanitaria). Coleg gz01811.
• educadora social. (colegio profesional de educadoras y educadores sociales , rioja). Coleg 364.
• cp: atención socio-sanitaria a personas dependientes en instituciones(. Iefps easo(. Donostia-san sebastian).
Formacion complementaria

:• supervisión y orientación externa de casos clínicos.
• psicología clínica aplicada. Psicopatología…
• técnicas de conducción grupal.
• diversos cursos sobre terapia familiar y de pareja aplicada de orientación sistémica.
• psicoterapia familiar y de pareja…
• problemáticas familiares actuales y terapia familiar.
• resolución de conflictos.
• protección infantil . Abuso sexual . Menores….
• técnicas de coaching...
• curso integral de igualdad de género.
• atención a personas con demencia y deterioro cognitivo: programa de estimulación cognitiva ( montessori…). La observación. Emociones y envejecimiento. Apoyo en la recepción en instituciones. Animación social para p dependientes…
• apoyo y asesoramiento en situaciones críticas-especiales. (ej enfermedades y/o dolencias crónicas, tanto psiquicas como físicas ) y a sus acompañantes, cuidadores… (cuidando al cuidador)
• cuidados paliativos: atención y apoyo en fase terminal….
• el duelo.
• consideraciones bioéticas. Deontología profesional…
• formación básica en prl.
** muchos de ellos formación tanto teórica como práctica.

Idiomas

• inglés: nivel medio hablado y escrito..

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